学习与思考结合孔子说：“学而不思则罔，思而 不学则殆”（《为政》），这已经接触到感性认识与理性认识的辩证关系。孔子非常重视学习，《学而》第一句即“学而 时习之”。

      孔子自谓“吾尝终日不食，终夜不寝，以思无 益，不如学也”（《卫灵公》），强调获取知识必须多闻、多 见、多问；同时要求对学习的内容，一定要经过思考，融会贯通，辨明是非，择善而从。

      “诗”读得再多，有何用处？孔子观察人的方法是：“听其言，而观其行o,最讨厌讲空话，讲大话，认为言过其行是最可耻的。就道德修养 来说，根本的要求是“迁善改过”。

      由博反约，温故知新，闻一以 知十，举一以反三，他认为对任何事情不问几个“为什 幺”的人，是最没出息的。孔子还要求思考问题要抱虚心求是的态度，“知之为知之，不知为不知”，勿妄测，勿武 断，勿固执，勿自是。

      对尚未明白的问题，暂时存疑，以待 进一步探讨，认为如此才能获得真知。对“饱食终日，无 所用心”，“亡而为有，虚而为盈”的种种表现，则给予严厉 批评。

      学习与行动结合。孔子要求学以致用，学习所得 必须见于行动，即把测功机知识运用到政治生活和道德实践中 去。他以学“诗”为例，说：熟读“三百篇”，管理政事，却管 不了出使各国，却不能独立应对。