鲁迅特别对国民党政府迫害进步学生、压制学生思想的反动政策，进行了强烈的抨击、无情的鞭挞， 为了向旧势力作斗争，为了改造社会，要造就大批新的战士。

      鲁迅认为社会的改革，“首在立人”新人是从没有吃过人的孩子中培养出来的，为了培养新的战士， 必须抛弃束缚儿童生机的旧的教育方法，采取解放儿童的新的教育方法。

      “救救孩子”是鲁迅在中国历史上首次为儿童发出的强烈呼声。鲁迅指出，旧教育把儿童管教得低眉顺眼、唯唯诺诺，一味好“静”。

      这样，不成为蠢才，就 成为奴才。为了培养新的战士，应当使儿童好“动”，虎虎有生气，敢于向旧世界宣战，敢于创造新时代。

      任孩子跋扈，或终日给予冷遇、呵斥、打扑，都是错误的教育方法，正确的做法是，要理解儿童天真、好动、好学的特点，要解放儿童，培养他们自主的能力。

      教育者要当儿童的指导者 和协商者，不要当命令者。因此，鲁迅十分重视对年轻一代革命品德的培养。他认为对未来的革命战士必须用新时代新潮流的精神去教育，使他们能紧紧地跟着时代。

      前进，使他们具有彻底革命不怕牺牲的精神，既有远大的理想，又能艰苦奋斗。他认为，对于达样的革命战士，电涡流测功机关在玻璃窗内做文章”的教育是培养不出来的，必须在参加 “社会实际斗争”与工农结合中培养。